Documents

15 may 2023
Avaliação da Aplicação do RJIES - Redação do Inquérito
9 may 2023
Lista de Unidades de Alojamento 2022/2023
9 may 2023
Investigação científica no Ensino Superior (atualização)
As instituições de ensino superior são responsáveis pela maioria das publicações da investigação científica desenvolvida em Portugal e, tal como aconteceu com a componente ensino (número de alunos e de cursos), também a investigação apresentou um crescimento significativo. A Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) é o principal financiador da investigação científica nas instituições de ensino superior e os gráficos 1 e 2 mostram a evolução do seu financiamento entre 2015 e 2022. (WEBSITE Comissão RJIES).
8 may 2023
Academia PRR
É fundamental, na atual sociedade, capacitar os serviços da administração publica, dotando-os de ferramentas que permitam dar uma resposta mais eficaz aos novos desafios. A Academia PRR propõe dois programas distintos - um redirecionado para as equipas que acompanham os investimentos e outro para as equipas de suporte - que pretendem ir ao encontro das necessidades dos técnicos superiores alocados na Estrutura de Missão Recuperar Portugal, bem como nos Beneficiários Intermediários, Diretos e Finais da Administração Pública. Estas formações, desenvolvidas numa parceria entre o INA e a EMRP, oferecem módulos obrigatórios e opcionais até perfazer o número de horas obrigatório, permitindo, desta forma, que os formandos incidam sobre as matérias mais relevantes para o exercício das suas funções. Após a conclusão de um dos programas, o INA emitirá um certificado de conclusão da formação Academia PRR.
6 may 2023
Carlos A.V. Costa, (2023) Provedor do Estudante nas IES - uma proposta
A existência de provedor do estudante (PE) nas Instituições do Ensino Superior (IES) em Portugal tornou-se obrigatória por força da aplicação do RJIES. As várias IES regulamentaram o cargo nos respetivos Estatutos e Regulamentos. Estando em curso a discussão sobre alterações a introduzir no RJIES, parece oportuno refletir sobre os principais impedimentos que os provedores enfrentam no cumprimento da sua missão. A sua missão é essencialmente a de velar pelo cumprimento da carta dos direitos humanos num estado de direito democrático que a subscreveu, com o entendimento dos descritores da ENOHE em Innsbruck em 2016 e da declaração dos Ministros do Ensino Superior dos Estados Membros da UE em Roma em 2020.
5 may 2023
Maria Filomena Mendes | Evolução demográfica em Portugal e seu impacto no ensino superior - Conferência Estrutura do ensino superior português
4 may 2023
Programa Conferência Autonomia e governo das IES segundo o RJIES | 17 de maio - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave
Nesta Conferência serão analisadas as vantagens e desvantagens deste modelo baseado na NGP, pondo em contraponto o eventual aumento da eficiência de gestão e a diminuição do capital social por eliminação dos órgãos de decisão colegial, a base da legitimidade do Reitor selecionado por um grupo tão restrito como é o Conselho Geral e até que ponto é satisfatório o nível de autonomia das IES portuguesas sendo que, no relatório University Autonomy in Europe IV. The Scorecard 2023, aparecem em posições modestas quanto à autonomia académica e de gestão de pessoal.
2 may 2023
Dr. R. Neavyn | Reform of the Portuguese HE System – The Future of Portuguese Polytechnics - Conferência Estrutura do ensino superior português
2 may 2023
Ellen Hazelkorn | The Reform of Higher Education Systems and the Irish Experience - Estrutura do Sistema do Ensino Superior Português
28 april 2023
Relatório Alfredo | Março 2023
27 april 2023
Manuel António de Oliveira Carmelo Rosa, Universidade de Aveiro (2023). Um modelo fundacional nas Universidades públicas portuguesas
Tese apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Políticas Públicas, realizada sob a orientação científica da Doutora Maria Teresa Geraldo Carvalho, Professora Associada com Agregação do Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território da Universidade de Aveiro.
27 april 2023
BOE, Legislación Consolidada (2023). Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario
La Universidad es una institución fundamental en la sociedad del conocimiento en la que vivimos. De la Universidad, y del sistema educativo en su conjunto, depende la educación avanzada de las personas, y lo que ello conlleva con relación a la igualdad de oportunidades para todas y el desarrollo económico, científico y tecnológico de nuestra sociedad en momentos de emergencia climática. Además, la comunidad universitaria ha constituido a través de la historia un espacio de libertad intelectual, de espíritu crítico, de tolerancia, de diálogo, de debate, de afirmación de valores éticos y humanistas, de aprendizaje del respeto al medio ambiente y de preservación y creación cultural, abierto a la diversidad de expresiones del espíritu humano.
20 april 2023
Despacho n.º 4732-A/2023 - Diário da República n.º 77/2023, 2ª Série de 2023-04-19
18 april 2023
Alberto Amaral 2023, Universidade Portucalense | PROBLEMAS NO ENSINO SUPERIOR: demografia e equidade
18 april 2023
cartazDCT_TouchingTheFuture-web
17 april 2023
Despacho 764/2023 de 16 de janeiro de 2023 | Comissão para a avaliação da aplicação do RJIES
17 april 2023
Avaliação e análise do funcionamento das fundações públicas de direito privado no Ensino Superior
17 april 2023
Relatório de avaliação da implementação do Programa de Estímulo ao Emprego Científico
17 april 2023
A demografia e a evolução do ensino superior
17 april 2023
Apoio social dos estudantes e equidade no acesso

Pages