| Conhecimentos |
| Conhecimentos especializados de técnicas de intervenção aplicáveis à pessoa ao longo do seu processo de envelhecimento. |
| Conhecimentos especializados em técnicas de animação, lazer e motricidade. |
| Conhecimentos especializados sobre equipamentos de apoio à mobilidade. |
| Conhecimentos especializados sobre modelos teóricos e programas de intervenção socioeducativa promotores do bem-estar. |
| Conhecimentos fundamentais de técnicas de comunicação num contexto de cidadânia, multiculturalidade e direito no envelhecimento. |
| Conhecimentos fundamentais de técnicas de primeiros socorros e sistema integrado de emergência médica. |
| Conhecimentos fundamentais sobre anatomofisiologia, biologia e bioquímica, nutrição e patologia. |
| Conhecimentos fundamentais sobre as bases e características das instituições, serviços de saúde e de apoio comunitário, programas de intervenção e sobre dinâmicas de funcionamento intra e interinstitucionais. |
| Conhecimentos fundamentais sobre tecnologias de informação e comunicação. |
| Aptidões |
| Avaliar os recursos, tecnológicos e outros, em função dos objetivos pretendidos. |
| Aplicar estratégias de comunicação assertiva no contexto das relações interpessoais atendendo à cultura e valores da pessoa. |
| Avaliar as necessidades e interesses dos indivíduos para planear e implementar ações/programas de intervenção adequados. |
| Avaliar situações de risco associadas a alterações do estado físico ou psíquico do indivíduo, atuando em situações de emergência no âmbito das suas competências. |
| Conceber e aplicar estratégias, atividades e tarefas que concorram para o bem estar do indivíduo. |
| Conceber, organizar e avaliar a qualidade dos serviços prestados por si e por terceiros sob sua supervisão. |
| Desenvolver atividades de animação, ocupação de tempos livres e de motricidade. |
| Intervir considerando o plano de ação traçado, o contexto de atuação e as características e hábitos de vida do público alvo. |
| Planear e executar atividades e tarefas que concorram para a melhoria da qualidade de vida da pessoa, face às suas características individuais. |
| Selecionar as ajudas técnicas mais adequadas em colaboração com o indivíduo e a família. |
| Atitudes |
| Demonstrar capacidade de adaptação perante as diferentes situações e contextos familiares. |
| Demonstrar capacidade de adaptar e adotar uma comunicação eficáz e eficiente na interrelação com pares, outros profissionais e cliente. |
| Demonstrar capacidade de gestão do tempo em função da qualidade dos serviços prestados. |
| Demonstrar capacidade de intervir manifestando espírito de autonomia e inovação. |
| Demonstrar capacidade de reflexão e análise sobre a sua atuação e respetivos resultados, numa perspetiva de melhoria constante e contínua do seu desempenho. |
| Demonstrar capacidade de trabalho em equipa. |
| Demonstrar respeitar valores e direitos do público alvo. |
| Demonstrar responsabilidade e autonomia nos processos de tomada de decisão. |
| Demostrar capacidade de atuação respeitando os limites da sua atividade. |
